Siehe auch computer-supported collaborative learning (CSCL). Computergestütztes kollaboratives Lernen (CSCL) ist eine Unterrichtsform, bei der SchülerInnen gemeinsam mit Unterstützung des Computers entweder offline oder online lernen. Die Computersoftware kann beim CSCL beispielweise Hinweise geben, wie die Gruppenmitglieder interagieren sollen.
Theoretisch begründeter und systematisch aufgebauter Lehr- und Lernplan, der Aussagen über Lernvoraussetzungen, Ziele, Inhalte, Methoden und Lernkontrollen in einem bestimmten Fachgebiet enthält.
Wissen über Sachverhalte wie z.B. Fakten, Begriffe und Ereignisse. Unterscheidet sich von prozeduralem Wissen (siehe auch prozedurales Lernen).
Durch die deskriptive Statistik wird es möglich, vorliegende empirische Daten zu beschreiben und einen Überblick über sie zu gewinnen. Beispielsweise können Verteilungseigenschaften (Normalverteilung) von Daten auf diese Weise numerisch oder grafisch ausgedrückt werden.
Lernsoftware und -applikationen (Apps), die Lernmaterial bereitstellen und Lernprozesse unterstützen, um akademische Lernziele zu erreichen. Diese Anwendungen reichen von einfachen Ergänzungsangeboten zum schulischen Unterricht bis hin zu umfassenden Programmen, die zur computergestützten Gestaltung von gesamten Unterrichtseinheiten eingesetzt werden können.
