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Das Zwei-Gruppen Post-Design ist ein Studiendesign, bei dem bei zwei Gruppen jeweils nach der Durchführung einer Maßnahme eine Messung durchgeführt wird. In der Unterrichtsforschung wird meist in der einen Gruppe (Experimentalgruppe) eine bestimmte Maßnahme (z.B. Unterricht nach der Flipped Classroom-Prinzip) durchgeführt und in der anderen Gruppe (Kontrollgruppe) wird regulär unterrichtet. Anschließend wird der Lernstand gemessen. Etwaige Lernstandsunterschiede können allerdings nicht (kausal) auf die Maßnahme zurückgeführt werden, da Alternativerklärungen (wie z.B. bereits bestehende Unterschiede der beiden Gruppen vor den Maßnahmen) nicht ausgeschlossen werden können. Um Rückschlüsse über (kausale) Wirksamkeit treffen zu können, sind experimentelle Versuchsanordnungen wie das Zwei-Gruppen Prä-Post-Design notwendig.

Siehe auch:

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