Strategien des selbstregulierten Lernens, die Lernende dazu einsetzen können, sich den Lernstoff zu erschließen, indem sie zum Beispiel die zentralen Ideen eines Textes herausarbeiten oder den Lernstoff in eine eigene Struktur bringen.
Relevante Kurzreviews und E-Learning-Kurse zu diesem Thema:
- Selbstreguliertes Lernen und Lernerfolg bei SchülerInnen: Gibt es einen Zusammenhang?
- CHU-Academy Kurs: Evidenzbasierte Lehrstrategien. Lerneinheit: Concept Maps