Flipped Classroom: Neuer Beitrag in BILDUNG SCHWEIZ
Für die Zeitschrift des Dachverbands der Lehrerinnen und Lehrer Schweiz haben wir die Erkenntnisse aus Metaanalyse von Wagner et al. […]
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Erfolgreich Lehrer*in werden: Am 25. November richtet die Professional School of Education Stuttgart-Ludwigsburg (PSE) eine virtuelle Lehramtsmesse für Lehramtsstudierende und […]
Maximilian Knogler erklärt im Gespräch mit dem Deutschen Schulportal, was die Forschungsergebnisse, die unser aktuelles Kurzreview zusammengefasst hat, für die […]
An der School of Education der Technischen Universität München ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Stelle eines/r wissenschaftlichen Mitarbeiters/in zur Verstärkung […]
Aufbauend auf einem früheren Beitrag im Journal für Lehrer*innenbildung von 2017 stellen wir in diesem Artikel vor, wie das Serviceangebot […]
Das neue Kurzreview zur Wirksamkeit von Flipped Classroom in der Sekundarstufe haben wir auch für die aktuelle Ausgabe des MINT-Zirkels […]
Können innovative Unterrichtsansätze in den MINT-Fächern die Motivation und die Leistng von SchülerInnen verbessern? Für die aktuelle Ausgabe des MINT […]
Für die aktuelle Ausgabe des MINT-Zirkels haben wir das Kurzreview zu der Frage, wie sich Kritisches Denken unterrichten lässt, für […]
Tina Seidel sprach am 18. September beim 53. Seminartag der Seminar- und FachleiterInnen e.V. über „Aktuelle wissenschaftliche Evidenz im digitalen […]