Evidenzbasierung und Digitalisierung: Tina Seidel bei Tagung der Seminar- und FachleiterInnen
Tina Seidel sprach am 18. September beim 53. Seminartag der Seminar- und FachleiterInnen e.V. über „Aktuelle wissenschaftliche Evidenz im digitalen […]
The Influence of Study Lesson: Skyline Lecture mit Jan Vermunt am 20.9.
Im Rahmen der Skyline Lectures an der TUM School of Education stellt Prof. Dr. Jan Vermunt am Freitag, den 20. […]
Aktueller Beitrag im MINT-Zirkel: Concept Maps
Für die aktuelle Ausgabe des MINT-Zirkels hat das Clearing House Unterricht das Kurzreview zur Wirksamkeit von Concept Maps noch knapper […]
Clearing House Unterricht bei der EARLI-Konferenz 2019 in Aachen
Mit gleich drei Vorträgen ist das Clearing House Unterricht bei der diesjährigen EARLI-Konferenz vertreten. Die internationale Konferenz der European Association […]
Claudia Mazziotti neu im Clearing House-Team
Das Clearing House Unterricht freut sich über kompetente Verstärkung: Seit Anfang Juni 2019 ist Dr. Claudia Mazziotti als wissenschaftliche Mitarbeiterin […]
»Wo Lehrkräfte Kernaussagen aktueller Studien finden«
Im Interview mit dem Deutschen Schulportal spricht Projektleiterin Prof. Dr. Tina Seidel über das Angebot des Clearing House Unterricht und […]
Keynote von Tina Seidel beim Workshop der Qualitätsoffensive Lehrerbildung
Im Rahmen des siebten Programmworkshops der gemeinsamen »Qualitätsoffensive Lehrerbildung« hält Tina Seidel, Projektleiterin des Clearing House Unterricht, einen Plenarvortrag über […]
ZIB und Clearing House Unterricht vereinbaren Forschungskooperation
Prof. Dr. Doris Holzberger und ihr Team vom Zentrum für Internationale Vergleichsstudien (ZIB) und das Team des Clearing House Unterricht […]
CHU & Toolbox Lehrerbildung beim Bundeskongress der Lehrerbildungszentren in Passau
Internationalisierung und Digitalisierung sind die Themen des 12. Bundeskongresses der Zentren für Lehrerbildung und Professional Schools of Education vom 27.-29.3.2019 […]
Videoanalyse und Lehrerbildung: Skyline Lecture mit Prof. Santagata am 19. März in München
„Preparing Teachers for Everyday Learning: The Promise of Video-Supported Analysis of Practice“ – Zu diesem Thema spricht Prof. Dr. Rossella […]