Tina Seidel ist Research Affiliate des Leipzig-Institutd für Bildungsverläufe
Das Leipzig-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) hat Prof. Dr. Tina Seidel von der TU München zum Research Affiliate der Forschungsinstitution ernannt. […]
IFS-Bildungsdialog: Vortrag mit dem CHU
Am 30. September findet der 5. Bildungsdialog des Instituts für Schulentwicklungsforschung (IFS) an der TU Dortmund statt. Unter dem Thema […]
Bildungsforschung und Praxis auf Augenhöhe: CHU-Vortrag in Zürich
Maximilian Knogler vom Clearing House Unterricht spricht am 15. September bei der Arbeitstagung der Allianz für Schulqualität in Zürich darüber, […]
CHU-Vortrag bei der ECER-Konferenz
Am 8. September 2021 spricht Maximilian Knogler im Rahmen des Symposiums »Evidence based school practice as an Area of Tension […]
Drei CHU-Vorträge bei der EARLI 2021
Mit drei Beiträgen sind Kolleginnen und Kollegen des CHU auf der diesjährigen EARLI-Konferenz vertreten. Die internationale Konferenz der European Association […]
CHU-Vortrag beim Dortmunder Symposium für Empirische Bildungsforschung
Das Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) an der TU Dortmund richtet am 24.06.2021 zum sechsten Mal das Dortmunder Symposium der Empirischen […]
Neue Mitarbeiterin im Clearing House Unterricht
Seit 1. März 2021 begrüßen wir eine neue Mitarbeiterin im Team: Paula Hoffmann verstärkt künftig die Research Group und wird […]
Flipped Classroom: Neuer Beitrag in BILDUNG SCHWEIZ
Für die Zeitschrift des Dachverbands der Lehrerinnen und Lehrer Schweiz haben wir die Erkenntnisse aus Metaanalyse von Wagner et al. […]
CHU bei der Lehramtsmesse in Stuttgart
Erfolgreich Lehrer*in werden: Am 25. November richtet die Professional School of Education Stuttgart-Ludwigsburg (PSE) eine virtuelle Lehramtsmesse für Lehramtsstudierende und […]
Wie wirksam ist Flipped Classroom? Maximilian Knogler im Interview mit dem Deutschen Schulportal
Maximilian Knogler erklärt im Gespräch mit dem Deutschen Schulportal, was die Forschungsergebnisse, die unser aktuelles Kurzreview zusammengefasst hat, für die […]