13. Februar 2018 | Forschendes Lernen, Lehrstrategien, Podcast
Infolge der Lehrplanreformen im naturwissenschaftlichen Unterricht haben Verlage und staatliche Institute in den USA einiges unternommen, um die aktuellen Bildungsstandards in der Praxis umzusetzen. Ein zentrales Angebot sind sogenannte Science Programs. Diese...
27. Juli 2017 | Aktuelles
Nach einer intensiven Planungs- und Vorbereitungszeit freuen wir uns sehr, dass die Seiten des Clearing House Unterricht nun für alle Interessierten aus der Aus- und Fortbildung von Lehrern – und natürlich darüber hinaus für alle...
13. Juli 2017 | Forschendes Lernen, Podcast
Forschendes Lernen kann gerade in den MINT-Fächern ein sehr effektiver Unterrichtsansatz sein – insbesondere dann, wenn die Lernenden dabei optimal unterstützt werden. Die Metaanalyse »Meta-analysis of inquiry-based learning: Effects of...
12. Juli 2017 | Einstellungen & Motivation, Lehrstrategien, Podcast
Wie wirkt sich innovativer MINT-Unterricht auf die Einstellung und Leistung von SchülerInnen aus? Je länger SchülerInnen zur Schule gehen, desto wahrscheinlicher sinkt ihr Interesse an den MINT-Fächern. Die Metaanalyse »Effects of innovative...
12. Juli 2017 | Selbstreguliertes Lernen
Selbstreguliertes Lernen und Lernerfolg bei SchülerInnen: Gibt es einen Zusammenhang? SchülerInnen, die Strategien des selbstregulierten Lernens anwenden, können ihren Lernerfolg nachhaltig steigern. Um welche Strategien es sich dabei handelt, in...
12. Juli 2017 | Lernen mit digitalen Medien, Podcast
Förderung von Schülerleistung im Fach Mathematik: Machen digitale Anwendungen den Unterschied? Digitalen Anwendungen wird oftmals ein großes Potenzial für die Leistungsförderung in verschiedenen Schulfächern zugeschrieben. Doch was ist...
12. Juli 2017 | Geschlechterunterschiede, Podcast
Bekommen Mädchen tatsächlich bessere Schulnoten als Jungen? Erhalten Frauen auf ihrem Bildungsweg tatsächlich bessere Noten als Männer? Und wenn ja, sind diese Geschlechterunterschiede über alle Länder, Fächer und Altersstufen hinweg...
12. Juli 2017 | Lehrstrategien
Mit zunehmender Ausrichtung von Lehr- und Bildungsplänen auf sogenannte Schülerkompetenzen werden vermehrt auch neue Wege der Unterrichtsgestaltung diskutiert. Die Metaanalyse »Effects of teaching strategies on student achievement in science in the...
12. Juli 2017 | Forschendes Lernen, Podcast
Forschendes Lernen oder lehrerzentrierte Ansätze im naturwissenschaftlichen Unterricht: Was ist effektiver? Forschendes Lernen gewinnt im naturwissenschaftlichen Unterricht zunehmend an Bedeutung. Ob und unter welchen Bedingungen dieser Ansatz effektiver ist als...
11. Juli 2017 | Einstellungen & Motivation, Podcast, Spielbasiertes Lernen
Sind digitale Spiele lernförderlicher und motivierender als reguläre Lernangebote? Digitale Spiele erobern zunehmend den Bildungsmarkt. Solche »serious games« sind aus lerntheoretischer Sicht vielversprechend, um Lernen auf verschiedenen Ebenen...
