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Am 30. September findet der 5. Bildungsdialog des Instituts für Schulentwicklungsforschung (IFS) an der TU Dortmund statt. Unter dem Thema „Schulische Intervention: Wir kann Wissenschaft-Praxis-Transfer gelingen?“ verzeichnet die Tagung zahlreiche Vorträge aus verschiedenen Perspektiven. Mit dabei ist Maximilian Knogler, der in seinem Vortrag das Clearing House Unterricht als eine Institution vorstellt, mit der Forschung Bildung fördern kann.

Weitere Informationen zur Tagung und zum Programm finden Sie hier.

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